Manual do usuário BOSCH PSB 1000-2 RCE

[. . . ] Para desmontar el útil, es preciso desenclavar el portabrocas girando el casquillo en sentido contrario. Ajuste del sentido de giro (ver figura K) Con el selector 9 puede invertirse el sentido de giro actual de la herramienta eléctrica. El indicador de sentido de giro a derechas 6 muestra el sentido de giro seleccionado. la tensión alimentación deberá coincidir con las indicaciones en la placa de características de la herramienta eléctrica. [. . . ] Segurar a ferramenta eléctrica firmemente com ambas as mãos durante o trabalho e manter uma posição firme. A ferramenta de aplicação pode emperrar e levar à perda de controlo sobre a ferramenta eléctrica. Cabos danificados aumentam o risco de um choque eléctrico. Ruídos podem provocar a perda da audição. utilizar os punhos adicionais fornecidos com a ferramenta eléctrica. A perda de controle pode provocar lesões. Ao executar trabalhos durante os quais podem ser atingidos cabos eléctricos ou o próprio cabo de rede só deverá segurar a ferramenta eléctrica pelas superfícies de punho isoladas. O contacto com um cabo sob tensão também pode colocar sob tensão as peças metálicas do aparelho e levar a um choque eléctrico. A infiltração num cano de água provoca danos materiais. A ferramenta de trabalho é bloqueada quando: -- a ferramenta eléctrica é sobrecarregada ou -- se for emperrada na peça a ser trabalhada. O desrespeito das advertências e instruções apresentadas abaixo pode causar choque eléctrico, incêndio e/ou graves lesões. O aparelho é destinado para furar com percussão em tijolos, betão e pedra, assim como furar em madeira, metal, cerâmica e plástico. Aparelhos com regulação electrónica e marcha à direita/à esquerda também são apropriados para aparafusar e cortar roscas. O nível de ruído avaliado como A do aparelho é tipicamente: Nível de pressão acústica Nível de potência acústica Incerteza K= Usar protecção auricular!Valores totais de vibração (soma dos vectores das três direcções) determinados conforme EN 60745: Furar em metal: Valor de emissão de vibrações ah incerteza K= Furar com percussão em betão: Valor de emissão de vibrações ah incerteza K= Aparafusar: Valor de emissão de vibrações ah incerteza K= Abrir roscas: Valor de emissão de vibrações ah incerteza K= O nível de oscilações indicado nestas instruções de serviço foi medido de acordo com um processo de medição normalizado pela norma EN 60745 e pode ser utilizado para a comparação de aparelhos. Ele também é apropriado para uma avaliação provisória da carga de vibrações. o nível de vibrações indicado representa as aplicações principais da ferramenta eléctrica. Se a ferramenta eléctrica for utilizada para outras aplicações, com outras ferramentas de trabalho ou com manutenção insuficiente, é possível que o nível de vibrações seja diferente. Isto pode aumentar sensivelmente a carga de vibrações para o período completo de trabalho. Para uma estimação exacta da carga de vibrações, também deveriam ser considerados os períodos nos quais o aparelho está desligado ou funciona, mas não está sendo utilizado. Isto pode reduzir a carga de vibrações durante o completo período de trabalho. Além disso também deverão ser estipuladas medidas de segurança para proteger o operador contra o efeito de vibrações, como por exemplo: Manutenção de ferramentas eléctricas e de ferramentas de trabalho, manter as mãos quentes e organização dos processos de trabalho. [. . . ] para fixar o interruptor de ligar-desligar 10 deverá premir a tecla de fixação 8. Para desligar a ferramenta eléctrica, deverá soltar o interruptor de ligar-desligar 10 ou se estiver travado com a tecla de fixação 8, deverá pressionar o interruptor de ligar-desligar 10 por instantes e em seguida soltar novamente. Ajustar o n° de rotações/n° de percussões O número de rotações/de percussões da ferramenta eléctrica ligada pode ser regulado sem escalonamento, dependendo de quanto premir o interruptor de ligar-desligar 10. Uma leve pressão sobre o interruptor de ligardesligar 10 provoca um baixo n° de rotações/n° de percussões. [. . . ]