Manual do usuário GRUNDIG FREAXX 10 RRCD 4303

[. . . ] RADIO CASSETTE RECORDER WITH CD Freaxx 10 RRCD 4303 ________________________________________________________________ 3 4 6 7 8 16 17 19 21 22 30 31 33 34 35 43 44 46 47 48 56 57 59 60 61 69 70 72 73 74 82 83 85 86 87 95 96 98 99 100 108 109 111 112 113 121 122 124 125 126 Sicherheit und Pflege Auf einen Blick Stromversorgung Lautstärke/Klang Radio-Betrieb Care and safety Overview Power supply Volume/tone Radio mode Sécurité et entretien Vue d'ensemble Alimentation électrique Volume/son Fonction radio Sicurezza e cura In breve Alimentazione elettrica Volume/suono Funzionamento Radio Segurança e conservação Vista geral Alimentação de corrente Volume/som Função rádio Seguridad y cuidado Vista general Alimentación de corriente Volumen/sonido Modo radio Veiligheid en onderhoud In een oogopslag Stroomtoevoer Volume/geluid Radio-mode Sikkerhed og vedligeholdelse Kort oversigt Strømforsyning Lydstyrke/Toneindstilling Radio-funktion Säkerhet och skötsel En överblick Strömförsörjning Volym/ljud Radio Turvallisuus ja hoito Yleiskatsaus Virransyöttö Äänenvoimakkuus/-sävy Radiokäyttö 9 12 14 15 135 23 26 28 29 135 36 39 41 42 135 49 51 54 55 135 62 65 67 68 135 75 78 80 81 135 88 91 93 94 135 101 104 106 107 135 114 117 119 120 135 127 130 132 133 135 CD-Betrieb Cassetten-Betrieb Informationen Fehlersuche Service CD mode Tape mode Information Troubleshooting Service Fonction CD Fonction cassette Informations Recherche d'erreurs Service Funzionamento CD Funzionamento Casetta Informazioni Ricerca degli errori Service Função CD Função cassetes Informações Identificação de erros Serviço Modo CD Modo casete Información general Búsqueda de fallos Servicio CD-mode Cassette-mode Informatie Foutopsporing Service CD-funktion Kassettebåndfunktion Informationer Fejlfinding Service CD-spelaren Kassettbandspelaren Information Felsökning Service CD-käyttö Kasettikäyttö Tietoja Vianetsintä Service DEUTSCH ENGLISH FRANÇAIS ITALIANO PORTUGUÊS ESPAÑOL NEDERLANDS DANSK SVENSKA SUOMI 2 PORTUGUÊS SEGURANÇA E CONSERVAÇÃO _______ Para que o seu aparelho lhe ofereça prazer e divertimento durante um longo período de tempo, respeite as seguintes indicações: Este aparelho destina-se à leitura e à gravação de sinais sonoros. Utilize-o unicamente para o fim indicado. ANTENNA F reaxx 10 STEREO . S U. B ULT kHZ kHZ 1600 280 1400 260 MHz 108 106 104 SYS TEM VOL 1200 240 1000 220 190 800 700 100 96 92 88 FM 600 160 150 540 LW MW Proteja o aparelho, os CDs e as cassetes contra chuva, humidade (pingos e salpicos), areia e calor, como p. ex. , aquecedores ou no interior de automóveis estacionados ao sol. Durante a instalação do aparelho garanta uma ventilação suficiente. Na parte de trás do aparelho tem de permanecer um espaço livre de, pelo menos, 10 cm e não cubra as fendas de ventilação com objectos. [. . . ] O mesmo título pode ser memorizado várias vezes. Seleccionar e memorizar os títulos 1 Insira o CD no compartimento dos CDs. ­ O mostrador exibe o número total de títulos. Atenção: O interruptor de funções tem de estar na posição »CD«. 63 PORTUGUÊS 25 FUNÇÃO CD __________________________________________ 150 54 LW MW 2 3 Na posição de paragem, prima »MODE«. ­ Mostrador: »0 1 «, »PROG « pisca. Seleccione o título pretendido com »W« ou »Q«. ­ No mostrador pisca o título seleccionado, o »PROG · MODE STOP PLAY/ PAUSE 4 CLOSE Para apagar o título, prima »MODE«. ­ Mostrador: »0 2 « (próximo título a ser memorizado), »PROG pisca. Para memorizar outros títulos, repita os passos 3 e 4. · « acende. · « 5 Atenção: Se memorizar mais de 20 títulos, o procedimento começa novamente a partir do 1º título. O aparelho sobregrava a programação anterior. Ler o programa de música 05 1 Inicie a leitura da selecção dos títulos com » PLAY/PAUSE II«. ­ A leitura inicia-se com o primeiro título memorizado. ­ A indicação »PROG « e a indicação CD » « acendem. Termine a leitura da selecção dos títulos com » STOP I«. 2 · Repetir o programa de música 1 Durante a reprodução, prima duas vezes » MODE«. ­ O programa de música é repetido continuamente. ­ A indicação »REPEAT « pisca. Termine a função com » STOP I«. 2 · Adicionar um título 1 Com a leitura parada, prima »MODE« as vezes necessárias até o mostrador exibir a primeira posição de memória livre (número mais alto). Adicione o título, para isso, ver parágrafo "Seleccionar e memorizar os títulos". ­ O título novo é memorizado após a sequência actual. 2 Substituir um título 1 2 Prima »MODE« as vezes necessárias até o mostrador exibir a posição de memória do título que pretende substituir. Seleccione e memorize o título novo, para isso, ver parágrafo "Seleccionar e memorizar os títulos". Apagar o programa de música O programa de música é apagado quando ­ é premido »MODE« e, em seguida, »STOP I«, ­ é aberto o compartimento dos CDs, ­ o radiogravador é desligado com o interruptor de funções »CD·TAPE/OFF·RADIO«, ou quando a alimentação de corrente é interrompida. 64 FUNÇÃO CASSETES _____________________________ Preparação FUNCTION DIO RA TAPE / OFF 1 CD Ligue o radiogravador, para isso, coloque o interruptor de funções »RADIO·TAPE/OFF·CD« em » TAPE«. Abra o compartimento das cassetes com » I/ «. Insira a cassete com a parte aberta para cima e com a fita bobinada para a direita (ver »TAPE DIRECTION«) no compartimento das cassetes. Feche o compartimento de cassetes, para isso, pressione com cuidado » CLOSE« na parte da frente do compartimento das cassetes. 2 3 4 Leitura da cassete 1 150 54 LW MW Inicie a leitura com » « . ­ A indicação » ON « acende. [. . . ] 280 x 175 x 280 mm Peso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2, 5 kg Salvaguardam-se alterações técnicas e estéticas! 67 PORTUGUÊS IDENTIFICAÇÃO DE ERROS ______________ Sempre que surgir um erro, tenha, em primeiro lugar, atenção a estas notas antes de mandar reparar o aparelho. Se, apesar destas notas não conseguir resolver o problema, consulte o seu revendedor ou dirija-se ao seu local de assistência técnica. Em caso algum tente reparar o aparelho pessoalmente, pois a garantia perderá a sua validade. [. . . ]