Manual do usuário PHILIPS SACD1000

[. . . ] Português 208 Este produto inclui tecnologia de protecção de direitos de autor abrangida por algumas patentes dos EUA e outros direitos de propriedade intelectual detidos pela Macrovision Corporation e outros detentores de direitos. A utilização desta tecnologia de protecção de direitos de autor deve ser autorizada pela Macrovision Corporation e destina-se em exclusivo a usos domésticos e outras apresentações limitadas, salvo se o contrário for autorizado pela Macrovision Corporation. A engenharia reversa ou a desmontagem é proibida. Fabricados sob licença da Dolby Laboratories. "Dolby, " "Pro Logic" e o símbolo de "D" duplo são marcas registadas da Dolby Laboratories. [. . . ] Prima J PREVIOUS por breves instantes para recuar para a faixa anterior. G Para passar directamente para qualquer faixa, digite o número da faixa através das teclas numéricas 0-9. FTS (Selecção de Faixas Favoritas) ­ Exclusivamente para CDs áudio - A funcionalidade FTS permite memorizar do leitor as faixas favoritas de um disco específico. - Cada programa FTS pode conter 20 faixas. - Sempre que um programa FTS for lido, passa para o topo da lista. Quando esta fica cheia e é acrescentado um novo programa e o último da lista é eliminado. - As selecções podem ser chamadas e lidas uma de cada vez. - Para memorizar um programa FTS, é necessário utilizar as Instruções no Ecrã. Reprodução Aleatória (Shuffle) G Prima SHUFFLE durante a leitura. G Para regressar à leitura normal, prima novamente SHUFFLE. Guardar um Programa FTS 1 Coloque um disco e passe para o modo de parar. Repetir faixa/disco G Para repetir a faixa que está a ser lida, prima REPEAT. G Para repetir a totalidade do disco, prima REPEAT uma segunda vez. G Para sair do modo Repetir, prima REPEAT uma terceira vez. Audio Disk Mode stereo CD stop track time total tracks 8 10321 total time fts track program On Off 12345678 Apagar tudo Repetir A-B Para repetir ou saltar uma sequência: G Prima REPEAT A-B no ponto de início pretendido. A aparece por breves instantes no visor do leitor. G Prima novamente REPEAT A-B no ponto de fim pretendido. A-B aparece por breves instantes no visor e a sequência de repetição começa. G Para sair da sequência, prima novamente REPEAT A-B. 2 3 4 Utilize w (cursor para baixo) para passar para lista de faixas disponíveis. Utilize t e u para (cursor para a esquerda/direita) seleccionar faixas a partir da lista. Para passar directamente para qualquer faixa, digite o número da faixa através das teclas numéricas 0-9. Os números das faixas são acrescentados à lista de faixas seleccionadas. O número de faixas e a duração total da leitura do programa aparecem no ecrã áudio e no visor do leitor. Procurar Lê os primeiros 10 segundos de cada faixa do disco. G Para continuar a ler na faixa escolhida, prima novamente SCAN ou prima 2 PLAY. Depois de concluir o programa FTS, prima 2 PLAY para iniciar a leitura, sendo o programa FTS memorizado automaticamente. G Prima FTS ou utilize as teclas t u (cursor para a esquerda/direita) para ligar ou desligar FTS. FUNCIONAMENTO - ÁUDIO 229 Português Apagar uma faixa de um Programa FTS 1 2 Utilize w (cursor para baixo) para passar para lista de faixas seleccionadas. Utilize t e u (curso esquerda/direita) para seleccionar o número da faixa que pretende eliminar. Para passar directamente para qualquer faixa, digite o número da faixa através das teclas numéricas 0-9. [. . . ] Problemas de perturbação (como ruídos muito fortes) durante a leitura Ligue o leitor à terra. Consulte "Ligação à terra do leitor". Limpar os discos Há problemas que ocorrem porque o disco no interior do leitor está sujo. Para evitar estes problemas, limpe regularmente os discos do seguinte modo: G Se um disco ficar sujo, limpe-o com um pano de limpeza. Atenção: Não utilize solventes como benzina, diluente, detergentes de comercialização geral ou produtos de pulverização anti-estáticos destinados a discos analógicos. Programa de diagnóstico Se as deficiências persistirem, é ainda possível executar o Programa de Diagnóstico do leitor. [. . . ]