Manual do usuário TEXAS INSTRUMENTS CBR 2 GETTING STARTED

[. . . ] TI COMO COMEAR COM O CBR 2TM DETECTOR DE MOVIMENTO SNICO INCLUI 5 ACTIVIDADES PARA ESTUDANTES Informao importante sobre materiais em manuais A Texas Instruments e qualquer contribuinte no fornecem qualquer garantia, quer explcita quer implcita, incluindo mas no se limitando s garantias implcitas de comercializao ou adequao a um determinado fim, relacionadas com quaisquer programas ou materiais includos em manuais e torna estes materiais disponveis apenas "tal como esto". A Texas Instruments ou qualquer contribuinte no assume qualquer responsabilidade quanto a quaisquer danos especiais, colaterais, incidentais ou consequentes relacionados ou causados pela aquisio ou utilizao destes materiais, sendo a nica e exclusiva responsabilidade da Texas Instruments, independentemente da forma de aco, no exceder o preo de compra deste manual. Para alm disso, a Texas Instruments no se responsabilizar por quaisquer reivindicaes acerca da utilizao destes materiais por terceiros. 2004 por Texas Instruments Incorporated. [. . . ] Registe a velocidade mais elevada na tabela Dados. Arredonde para os 0, 01 m/s mais prximos. (No exemplo da direita, a velocidade mais elevada 2, 00 m/s. ) Seleccione Main (prima r) para voltar ao ecr principal. d. Repita os passo de 4 a 7 duas vezes mais. 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY COMO COMEAR COM O CBR 2TM 21 Actividade 3--Descida rpida Recolha de dados, Parte 2, Descida rpida 1. Nome ______________________________ Conceba um plano para aumentar a velocidade da pessoa que escorrega. Tente outras ideias para aumenta a velocidade da pessoa que escorrega. No pode revestir o escorrega com qualquer coisa que tenha sido lavada. Escolha um plano para aumentar a velocidade da pessoa que escorrega. Descreva o plano na seco Plano de descida rpida. 2. Teste o plano com a Parte 1, Passos 48. Plano de descida rpida Dados Velocidade (m/seg) Teste 1 Parte 1 Parte 2 Teste 2 Teste 3 Mdia Processamento de dados 1. Calcule a velocidade mdia para os trs testes na Parte 1. Registe a medida no espao fornecido na tabela Dados. Calcule e registe a velocidade mdia para a Parte 2. 2. Subtraia a velocidade mdia da Parte 1 da velocidade mdia da Parte 2 para determinar a melhoria da velocidade da equipa. 3. Que mtodos foram utilizados por outros grupos para melhorar as suas velocidades? 22 COMO COMEAR COM O CBR 2TM 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY Actividade 3--Descida rpida (cont. ) 4. Explique porque funcionam melhor. 5. Se for possvel aumentar a altura do escorrega, em que medida a velocidade da pessoa que escorrega pode ser afectada? 6. Se uma pedra casse do topo do escorrega ao mesmo tempo que uma pedra similar descesse pelo escorrega, qual das duas pedras que chegaria primeiro ao cho?Explique. 7. Qual o objectivo da parte nivelada na parte inferior de muitos escorregas? 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY COMO COMEAR COM O CBR 2TM 23 Actividade 4--Bola saltitante Conceitos Funo explorada: parablica. Os conceitos do mundo real, como, por exemplo, objectos em queda livre e saltitantes, gravidade e acelerao constante, so exemplos de funes parablicas. Esta actividade investiga os valores de altura, tempo e o coeficiente A na equao quadrtica Y = A(X H) 2 + K, que descreve o comportamento de uma bola saltitante. notas para os professores 2. altura inicial da bola acima do cho (os picos representam a altura mxima de cada salto); o cho representado por y = 0. O grfico de Distncia-Tempo para esta actividade no representa a distncia desde o CBR 2TM at bola. Ball Bounce ignora os dados de distncia de modo a que o grfico corresponda mais exactamente percepo dos estudantes quanto ao comportamento da bola. y = 0 no grfico , na realidade, o ponto em que a bola est mais distante do CBR 2TM, quando bate no cho. Os estudantes concluiro que o eixo x representa o tempo e no a distncia horizontal. O grfico para A = 1 invertido e mais largo que o grfico. parbola, parte cncava para cima; parte cncava para baixo; linear 8. igual; matematicamente, o coeficiente A representa a extenso da curvatura da parbola; fisicamente, A depende da acelerao devida gravidade, que permanece constante em todos os saltos da bola. Materiais Y calculadora (consulte a pgina 2 para obter mais informaes sobre os modelos disponveis) Y CBR 2TM Y cabo de unidade-CBR 2TM ou E/S de unidadeunidade Y aplicao EasyData Y bola tipo futebol (22, 5 cm) Y TI ViewScreen (opcional) Sugestes Esta actividade melhor executada por dois estudantes, um para segurar a bola e outro para seleccionar Start na calculadora. [. . . ] Memria insuficiente Deve ter memria suficiente para a App EasyData e as listas de dados. EasyData necessita de 5000 bytes para trabalhar correctamente. Necessita de eliminar itens da memria da calculadora. Na calculadora TI, prima y L 2:Mem Mgmt. /Del. [. . . ]